Wissenschaftlicher Mitarbeiterin (m/w/d) mit 29,8725 Wochenstunden (TV-L E13) im Projekt zu OER-Inte

Die Arbeitsgruppe Bildungspsychologie der Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine*n
Wissenschaftlichen Mitarbeiterin (m/w/d) mit 29,8725 Wochenstunden (TV-L E13) im Projekt zu OER-Integration bei Schulträgern; befristet bis 30.11.2028 (Projektende)
In der Arbeitsgruppe Bildungspsychologie forschen wir an Lern- und Instruktionsprozessen aus Sicht der Lern-, Instruktions- und Motivationspsychologie. Zentrale Themen sind hierbei...

• …das Zusammenspiel von generativen Lernprozessen und Retrieval Practice
• ... die Umsetzung und Gestaltung von Practice Quizzing
• ... die Optimierung von Möglichkeiten zur Verbesserung metakognitiver Urteilsgenauigkeit
• …das Lernen durch Lehren.

Umfang: Teilzeit
Dauer: befristet Beginn: nächstmöglich
Bewerben bis: 04.11.2024
Bei der Untersuchung dieser zentralen Themen sind wir vor allem (a) an den zugrundeliegenden kognitiven, motivationalen und metakognitiven Mechanismen (nutzungsorientierte Grundlagenforschung), (b) an der Gestaltung und der Evaluation von Möglichkeiten zur Anwendung unserer grundlegenden Befunde in der pädagogischen Praxis (angewandte Forschung) sowie (c) an der Rolle digitaler Technologien für die Optimierung der genannten instruktionalen Unterstützungsmaßnahmen interessiert.
Die Aufgaben liegen vorwiegend in der federführenden Bearbeitung und Unterstützung verschiedener Arbeitspakete des BMBF-Projekts POET (Prozess- und Organisationsbegleitung von Schulträgern auf dem Weg zur OER-Integration).

Ihre Aufgaben

• Vorbereitung, Durchführung und Auswertung quantitativer und qualitativer Datenerhebungen zur Erfassung der Gelingensbedingungen der Umsetzung von OER-Strategien
• Publikation der Untersuchungsergebnisse in Fachzeitschriften
• Projektorganisation

Ihr Profil

• Abgeschlossenes Hochschulstudium (Master oder Diplom) in Erziehungswissenschaft, Psychologie oder einem thematisch angrenzenden Fach
• Sehr gute Kenntnisse und Erfahrungen in der Anwendung quantitativer und qualitativer Untersuchungsmethoden
• Wünschenswert: Erfahrungen bzgl. Publikation von Forschungsergebnissen in internationalen Fachzeitschriften
• Wünschenswert: ein Forschungsprofil, das Anknüpfungspunkte an die weiteren Forschungsbereiche der Arbeitsgruppe Bildungspsychologie bietet (z. B. Studien zu metakognitiver Urteilsgenauigkeit oder Studien zu Practice Quizzing)